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高校国别和区域研究将成我国教育对外开放新的增长点

2020-01-05
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 全国高校国别和区域研讨2019年学术年会现场。发。

 上海1月1日电 12月29日至12月30日,全国高校国别和区域研讨2019年学术年会在上海外国语大学举行。

 据悉,这是教育部自2011年发动国别和区域研讨工作以来的第一次全国性学术年会,来自全国158所高校400多家国别和区域研讨中心的负责人及专家学者参会。

 教育部世界协作与沟通司司长、港澳台办主任刘锦在致辞时表明,高校国别和区域研讨培育基地、存案中心在扩展建造规划、丰厚效果产出、拓宽沟通平台和完善运作机制方面获得了必定效果,但一起也存在着全体开展不平衡、不协调,转型重塑缓慢等问题。刘锦着重,高校国别和区域研讨将是新时代我国教育对外开放新的增长点,这不仅是高校执行人才培育、科学研讨、社会服务、文明传承立异、世界沟通协作等五大功能的需求,也是新时代高校服务国家战略、提高本身建造、习惯世界形势改变、加强互学互鉴沟通沟通的需求。

 上海外国语大学党委书记姜锋介绍了上海外国语大学服务国家全局、加强根底研讨与应用研讨、立异区域国别人才培育形式方面所获得的效果。姜锋表明,上海外国语大学将发挥外国语言文学和政治学学科优势,加强国别和区域研讨开展,促进跨专业、跨学科、跨院系协同,助力构建我国的国别和区域全球常识系统、提高我国的对外言语才能。

 华东师范大学俄罗斯研讨中心主任冯绍雷总结剖析了美国、欧洲和俄罗斯等国家和地区学术界在国别和区域研讨范畴的开展现状和各自特征,并结合本身研讨阅历,论述了新时代国别和区域研讨的任务与应战,并为国别和区域研讨未来开展提出了主张。

 上海全球管理与区域国别研讨院世界学术委员会主席杨洁勉在宗旨讲话中指出,在当时新一轮咨政服务的热潮中,国别和区域研讨增加了实践尽力和实践自觉,获得了相当大的效果。我国高校国别和区域研讨在开展进程中,不断提高政治站位,增强理性认识和理论自觉,探究和掌握咨政服务规则,为我国特征大国交际作出了更大的奉献。他着重,在国别和区域研讨的咨政服务方面,高端人才和复合型人才是要害,要夯实人才根底和堆集专业常识、培育领军人才和促进裂变聚变、加强战略思维和完善顶层规划、捉住实践机会和增强虚拟参加。

 此外,大会还设立了以“高校国别和区域研讨咨政服务”“国别和区域研讨学科建造讨论”“国别和区域研讨学术研讨沟通”“国别和区域研讨特征人才培育探究”为主题的四个分论坛。


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